DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15180300
Zenodo community: https://zenodo.org/records/15180300
Nordic_press journal: https://research.nordicuniversity.org/index.php/nordic/article/view/2276
РЕЦЕНЗИЯ:
Представленная статья посвящена актуальной и многоплановой проблематике современного языкознания — феноменам диглоссии и языковых контактов. Автор осуществляет глубокий анализ теоретических оснований, приводит разнообразные примеры из мировой языковой практики и аргументирует важность этих явлений в контексте социолингвистики, языковой политики и образования.
Сильные стороны статьи:
Актуальность темы: В условиях глобализации, миграции и цифровизации вопросы языкового взаимодействия приобретают особую значимость. Автор чётко формулирует проблему и раскрывает её содержание с разных сторон.
Теоретическая обоснованность: Статья базируется на авторитетных источниках: Вайнрайх, Фергюсон, Fishman, Myers-Scotton и др., что придаёт работе научную надёжность и широту охвата.
Ясная структура: Работа чётко структурирована — от введения и теоретического обзора до практических аспектов и заключения.
Примеры и классификация: Автор грамотно использует международные примеры диглоссии (арабские страны, Швейцария, Греция) и описывает типы языковых контактов (пиджинизация, код-свитчинг, интерференция и др.), что делает изложение убедительным и информативным.
Практическая значимость: Подчёркнута прикладная ценность исследования для языковой политики, сохранения языкового разнообразия и планирования образования в многоязычных обществах.
Рекомендации по доработке:
Включение схем или таблиц (например, моделей языкового взаимодействия) могло бы усилить наглядность и облегчить восприятие материала.
Было бы полезно конкретизировать примеры из языковой ситуации в Узбекистане, чтобы подчеркнуть региональный контекст.
Некоторые фразы можно упростить для улучшения читабельности и стилистической ясности.
Заключение:
Статья Турсуновой М.Х. представляет собой ценное научное исследование, сочетающее теоретическую глубину с практической актуальностью. Работа имеет междисциплинарный характер и может быть полезна специалистам в области социолингвистики, образовательной политики, лингвокультурологии и межъязыковой коммуникации.