Xurramova Feruza Murod qizi 1
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15194449
Zenodo community: https://zenodo.org/records/15194449
Nordic_press journal: https://research.nordicuniversity.org/index.php/nordic/article/view/2324
MAQOLANI YUKLAB OLISH
SERTIFIKATNI YUKLAB OLISH
TAQRIZ:
Ushbu maqola, o'quvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda pragmatik kompetensiyaning rivojlanishining ahamiyati va uning tarkibiy qismlarini batafsil tahlil qilgan. Muallifa Xurramova Feruza Murod qizi, o'quvchilarning kasbiy faoliyatga tayyorlanishida pragmatik kompetensiyaning rolini tushuntirish orqali ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishga katta e’tibor qaratgan. Maqolada pragmatik kompetensiyaning ta’lim jarayoniga qo’llanishi, o’quvchilarning nafaqat nazariy bilimlarni, balki amaliy ko’nikmalarni rivojlantirishdagi ahamiyati alohida ta’kidlangan.
Pragmatik kompetensiyaning tarkibiy qismlari, jumladan, amaliy ko’nikmalar, ijtimoiy va kommunikativ kompetensiya, qaror qabul qilish, muammolarni hal qilish, integratsiya va moslashuvchanlik kabi elementlar o’quvchilarning kasbiy faoliyatga tayyorlanishida muhim o’rin tutadi. O’quvchilarga har bir kompetensiyaning rivojlanishi, nafaqat ularning kasbiy bilimlarini kengaytiradi, balki real ish sharoitlariga moslashish va ularni samarali boshqarish qobiliyatlarini ham oshiradi. Maqolada keltirilgan misollar va ilmiy tadqiqotlar o’quvchilarga nafaqat nazariy, balki amaliy mashg’ulotlar orqali o’rganishning muhimligini ko’rsatadi.
Xurramova o’z maqolasida amaliyot va stajirovka kabi mexanizmlarni, shuningdek loyiha asosidagi o’qitish va ijtimoiy hamkorlikni rivojlantirishni o’quvchilarning pragmatik kompetensiyasini shakllantirishda samarali usullar sifatida taqdim etadi. Bu metodlar o’quvchilarga haqiqiy ish sharoitlarida muvaffaqiyatli faoliyat yuritishga tayyorlashda katta rol o’ynaydi. Shuningdek, o’quvchilarning har tomonlama yondashuvlar orqali tayyorlanishi, ularga nafaqat kasbiy, balki ijtimoiy va iqtisodiy sharoitlarda ham muvaffaqiyatli faoliyat yuritish imkonini beradi.
Maqolada pragmatik kompetensiyaning rivojlanishida o’qituvchilarning metodik yondashuvi hamda ularning rollari haqida ham batafsil so’z yuritilgan. O’qituvchilar uchun interaktiv metodlar, treninglar va amaliy mashg’ulotlar o’quvchilarni kasbiy hayotga tayyorlashda muhim vositadir. Shu bilan birga, ijtimoiy muloqot va guruhda ishlash kabi kompetensiyalarni rivojlantirish, o’quvchilarning kommunikativ va guruhdagi ish ko’nikmalarini mustahkamlashda yordam beradi.
Xulosa qilib aytganda, maqola o’quvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda pragmatik kompetensiyaning rivojlanishini tushuntirishga qaratilgan mukammal ilmiy ishdir. Bu maqola kasbiy ta’lim tizimi uchun zarur bo’lgan metodlar va yondashuvlarni amaliyotda qo’llash uchun foydali manba hisoblanadi. O’quvchilarning pragmatik kompetensiyasini rivojlantirish, ularning kelajakdagi kasbiy muvaffaqiyatlariga katta hissa qo’shadi va ta’lim jarayonini yangi bosqichga olib chiqadi.
