Raxmatullayeva Durdona Ravshanovna1, Omonova Xusnidaxon Topivoldiyevna2
Doi: https://doi.org/10.5281/zenodo.13892517
Google scholar: https://scholar.google.com/scholar?hl=ru&as_sdt=0%2C5&q=RAQAMLI+TEXNOLOGIYALAR+ASOSIDA+YOSHLARNI+TADBIRKORLIKKA+JALB+ETISH&btnG=
Zenodo community: https://zenodo.org/records/13892517
Nordic_press journal: https://research.nordicuniversity.org/index.php/nordic/article/view/887
ANTIPLAGIAT NATIJASINI YUKLAB OLISH
MAQOLANI YUKLAB OLISH
SERTIFIKATNI YUKLAB OLISH
TAQRIZ:
Annotatsiya haqida umumiy ma'lumot:
Ushbu maqolada mualliflar raqamli texnologiyalarning bugungi kunda ortib borayotgan ahamiyati va dolzarbligini yoritib, elektron o‘quv ta’lim resurslarini rivojlantirish masalalarini tahlil qilganlar. Shuningdek, yoshlarni tadbirkorlikka jalb etishda raqamli texnologiyalarning roli va ularni rivojlantirish aspektlari haqida fikr yuritilgan.
Maqolaning asosiy mazmuni va yondashuvi:
Maqolada raqamli texnologiyalarning jamiyat rivojidagi o‘rni, ayniqsa ta’lim tizimidagi ahamiyati keng yoritilgan. Mualliflar O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning 2020 yilni "Ilm-ma’rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili" deb e’lon qilganini ta’kidlab, bu sohadagi davlat siyosatining ahamiyatini ko‘rsatganlar.
Adabiyotlar sharhida elektron o‘quv ta’limining nazariy va amaliy jihatlari yoritilib, mahalliy olimlarning ilmiy-tadqiqot ishlari tahlil qilingan. Mualliflar elektron o‘quv ta’limining afzalliklari, xususan, ochiq va qulay foydalanish, kasbiy faoliyatga yo‘naltirilgan ta’lim, mustaqil o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish kabi jihatlarni yoritib berganlar.
Maqolaning ijobiy jihatlari:
Dolzarb mavzu tanlangan: Raqamli texnologiyalar asosida yoshlarni tadbirkorlikka jalb etish bugungi kunda juda muhim va aktual masala hisoblanadi.
Nazariy va amaliy tahlil uyg‘unligi: Mualliflar nazariy bilimlarni amaliy misollar bilan boyitib, elektron o‘quv platformalarining yoshlar uchun ahamiyatini asoslab berganlar.
Elektron platforma yaratish tajribasi: Mualliflar tomonidan yaratilgan https://biznestadbir.uz elektron o‘quv platformasi yoshlarning tadbirkorlik savodxonligini oshirishga qaratilgan muhim amaliy qadamdir.
Yoshlarning tadbirkorlik kompetensiyasini rivojlantirishga e’tibor: Maqolada yoshlarning tadbirkorlik va moliyaviy savodxonligini oshirish, ularni kasbga yo‘naltirish masalalariga alohida urg‘u berilgan.
Maqolaning kamchiliklari va takliflar:
Adabiyotlar tahlilining cheklanganligi: Maqolada asosan mahalliy manbalarga tayanilgan bo‘lib, xalqaro tajriba va xorijiy ilmiy adabiyotlar yetarlicha yoritilmagan. Xalqaro tajribalarni o‘rganish maqolaning ilmiy salohiyatini oshirgan bo‘lardi.
Statistik ma’lumotlarning yetishmasligi: Raqamli texnologiyalar va elektron ta’limning yoshlar orasidagi ta’siri haqida aniq statistik ma’lumotlar keltirilmagan. Bu kabi ma’lumotlar maqolani yanada ishonchli qilgan bo‘lardi.
Mavzu doirasining kengligi: Maqolada bir nechta mavzular (raqamli texnologiyalar, elektron ta’lim, tadbirkorlik) birgalikda yoritilgan bo‘lib, har biriga alohida e’tibor qaratish mumkin edi.
Xulosa qismida tavsiyalar yetishmasligi: Xulosada faqat umumiy fikrlar berilgan bo‘lib, aniq tavsiyalar va kelgusidagi tadqiqot yo‘nalishlari ko‘rsatilmagan.
Umumiy baho va xulosa:
Maqola bugungi kunda dolzarb bo‘lgan raqamli texnologiyalar asosida yoshlarni tadbirkorlikka jalb etish masalasini yoritishga qaratilgan muhim ilmiy ishdir. Mualliflar mavzuni yoritishda o‘zlarining amaliy tajribalari va ilmiy bilimlariga tayanib, elektron o‘quv platformalarining yoshlar uchun ahamiyatini ko‘rsatib berganlar.
Shu bilan birga, maqolaning ilmiy va amaliy ahamiyatini oshirish uchun xalqaro tajribalarni o‘rganish, statistik ma’lumotlar bilan boyitish va aniq tavsiyalar berish maqsadga muvofiq bo‘ladi.
Tavsiya:
Kelgusida mualliflar maqola mavzusini yanada chuqurlashtirib, xorijiy tajribalarni o‘rganishlari, aniq statistik ma’lumotlar asosida tahlillar olib borishlari va yoshlarni tadbirkorlikka jalb etish bo‘yicha aniq metod va usullarni taklif etishlari maqsadga muvofiqdir.
